Radna pisze do prezydenta Lublina: “Bezpieczeństwo dzieci nie powinno kończyć się na opracowaniu procedur”

“W związku z niepokojącymi wydarzeniami, do których w ostatnich tygodniach dochodziło w polskich szkołach, zwracam się z wnioskiem o podjęcie działań zmierzających do systemowego przygotowania pracowników lubelskich placówek oświatowych do reagowania w sytuacji bezpośredniego zagrożenia życia i zdrowia uczniów, w szczególności w przypadku pojawienia się na terenie szkoły osoby uzbrojonej w nóż, siekierę lub inne niebezpieczne narzędzie” - tak zaczyna się interpelacja lubelskiej radnej Magdaleny Szczygieł-Mitrus (Klub Radnych Prezydenta Krzysztofa Żuka) skierowana do prezydenta Krzysztofa Żuka.

Radna Magdalena Szczygieł-Mitrus zauważa także:

”W takich sytuacjach najważniejsze znaczenie ma nie tylko istnienie odpowiednich procedur, ale przede wszystkim rzeczywista wiedza i przygotowanie osób dorosłych odpowiedzialnych za bezpieczeństwo dzieci. Nie wystarczy, iż procedury bezpieczeństwa znajdują się w szkolnej dokumentacji”.

Jak postępować w sytuacji bezpośredniego zagrożenia

Radna w swojej interpelacji pisze, iż bezpieczeństwo w szkołach uzależnione jest od poziomu przygotowania na sytuacje kryzysowe wszystkich pracowników, nie tylko nauczycieli.

Każda z osób zatrudnionych w szkole może być bowiem pierwsza, na drodze której stanie napastnik. Dlatego każdy powinien wiedzieć, jak się w takiej sytuacji zachować. Czyli: jak postępować w sytuacji bezpośredniego zagrożenia, jak ostrzec innych, kiedy możliwa jest bezpieczna ewakuacja, a kiedy należy pozostać w zabezpieczonym pomieszczeniu, oraz w jaki sposób wezwać pomoc.

Miejski program praktycznych szkoleń

Co zrobić, aby wszyscy w szkołach taką wiedzą dysponowali? Radna ma konkretną propozycję.

“Wnioskuję o rozważenie wdrożenia miejskiego programu praktycznych szkoleń dla wszystkich pracowników szkół prowadzonych przez Miasto Lublin, realizowanego we współpracy z Policją, Państwową Strażą Pożarną, Wydziałem Bezpieczeństwa Mieszkańców i Zarządzania Kryzysowego oraz specjalistami z zakresu zarządzania sytuacjami kryzysowymi” - pisze w interpelacji radna.

I wymienia w punktach zakres, jaki jej zdaniem program szkoleń powinien obejmować:

1. Rozpoznawanie bezpośrednich zagrożeń oraz zasady niezwłocznego alarmowania służb, pracowników i osób przebywających na terenie szkoły.

2. Praktyczne zasady postępowania w przypadku wtargnięcia uzbrojonego napastnika, z uwzględnieniem możliwości bezpiecznej ewakuacji, ukrycia się i zabezpieczenia pomieszczeń.

3. Organizację działań ochronnych wobec uczniów, w tym dzieci młodszych, uczniów z niepełnosprawnościami oraz osób wymagających szczególnego wsparcia.

4. Zasady współpracy ze służbami ratunkowymi, udzielania pierwszej pomocy w bezpiecznych warunkach, w tym tamowania masywnych krwotoków, oraz komunikacji z rodzicami.

5. Ćwiczenia praktyczne i scenariuszowe, dostosowane do specyfiki poszczególnych budynków szkolnych, bez narażania uczniów na niepotrzebny stres lub traumatyzujące symulacje.

W interpelacji radna pyta prezydenta m.in. o to, czy pilotażowe szkolenia w wybranych placówkach mogą być przeprowadzone jeszcze w tym roku szkolnym.

Prezydent Lublina ma dwa tygodnie na odpowiedź na interpelację.