O edukacji w Stambule

Katarzyna Lubnauer, wiceministra edukacji narodowej, wzięła udział w szczycie Skills Summit 2026, który odbył się w Stambule. Tematem wydarzenia były standardy edukacyjne w dobie zmian technologicznych i demograficznych.

Katarzyna Lubnauer (trzecia z prawej w 1. rzędzie) przedstawiła w Stambule m.in. kierunki reformy Kompas Jutra. Fot. gov.pl

W spotkaniu uczestniczyły delegacje wysoko rozwiniętych państw należących do organizacji OECD (Organisation for Economic Cooperation and Development). Dyskusja podczas tegorocznego szczytu, pod hasłem „Unlocking Talent Across Generations”, skupiała się na trzech priorytetach: zapewnieniu młodym ludziom solidnych podstaw do uczenia się przez całe życie, wspieraniu dorosłych w podnoszeniu i przekwalifikowywaniu się w trakcie dłuższego życia zawodowego oraz uwolnieniu potencjału grup niedostatecznie reprezentowanych i pomijanych.

Podczas sesji tour-de-table Katarzyna Lubnauer zaprezentowała polskie priorytety w zakresie polityki rozwoju umiejętności kluczowych. Wzięła też udział w panelach poświęconych reformom programowym, w tym wdrażaniu narzędzi sztucznej inteligencji w procesie dydaktycznym. Polska wiceministra przedstawiła także priorytety państwa w zakresie polityki oświatowej oraz najważniejsze kierunki reformy Kompas Jutra (kompleksowa reforma polskiego systemu oświaty zaplanowana na rok szkolny 2026/2027).

– W ramach w tej chwili realizowanej reformy duży nacisk zostanie położony nie tylko na wiedzę przedmiotową i umiejętności poznawcze, ale także na kompetencje społeczne i emocjonalne. Bez nich nie może być mowy o poczuciu sprawczości wśród uczniów – mówiła wiceministra.

Wizyta w Stambule była również okazją do poznania tureckich modeli kształcenia technicznego dla najzdolniejszych uczniów, realizowanych w Maçka Vocational and Technical Anatolian High School.

opr. tom